In der Unterstufe (Klasse 1 – 4) stehen neben dem Schriftspracherwerb, der Erweiterung der Sprachkompetenzen und dem Aufbau elementarer mathematischer Fähigkeiten, die Förderung von Spiel- und Lernkompetenz und auch motorische Entwicklungsprozesse als Fundament für die weitere Unterrichtsarbeit im Vordergrund. Handelndes Tun und Erleben, spielerisches Sammeln eigener Erfahrungen, genaues Hören, Sehen und Vergleichen sind die übergeordneten Merkmale der Unterrichtsgestaltung. Im Schwimmunterricht erhalten die Schüler die Möglichkeit, erste Schwimmabzeichen zu erwerben.